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“那些被吓破胆的家伙不必理会，跟来的不拦着，想留下的就随他们自生自灭。另外将他们与学生们隔绝开，不许影响小孩子。至于小孩子们，只要足够服从就好。关于管束孩子这一点，就靠你们教师队伍了。”
司空进顿时脸色一苦。“阁下可能对公立学校不太了解，”
“怎么？”
“我们并没办法对学生严肃管束，会被投诉丢了工作的。”
“都这个时候了你还怕投诉？”
“我的意思是，只靠残存的一点教师威严，唬不住这些小家伙。哭哭闹闹不肯离开还是好的，行惯性的不配合唱反调也不会少。甚至这段时间，我都不敢保证有没有孩子偷溜出去。”
“我明白了。你放心，我会带着保安队伍充当恶人，你们扮笑脸总会吧。至于偷溜的，算他们倒霉吧。我们没工夫玩儿捉迷藏。”
司空进点点头，没有多说什么。老丁动动嘴唇，却也保持沉默。
至此三人达成一种攻守同盟，出门后一起向其他人公布了行动方案。概括起来便是通过之前的秘法，让所有人获得力量，然后带着全校学生离开。不愿参与者可以自便。
众人面面相觑，虽然早有预感，可真的听到这个计划，心情大抵类似愚公子嗣面对王屋太行的感觉。
环顾一眼，何易又补充道：“最后提醒一句。相信之前的过程大家也看到，这种力量是以我的为核心。不能与我产生灵魂共鸣，或是离开一定距离皆没有效果。想着些小算盘的人也请不要浪费自己的宝贵时间了，不会有用的。”
说到这里，何易转头对老丁道：“规避虫群的技巧告诉大家了吗？就像你之前逼我下车时说过的。好聚好散，没必要闹得不愉快。”
“您就别提这茬了。”老丁嘿嘿一笑。“我写出来，大家复印一下算了。”
如此两句话，算是将唯一的不愉快彻底揭过。接下来三人分头行动。
老丁将所有可能用得上的虫群求生技讲出来，自然有人用电脑打字。其他人亦并非对虫群一无所知，尽量查缺补漏。之后用校方的复印设备，足足印了百多份，并分发下去。
接着老丁与两个女儿亲昵告别，叮嘱她们听何易叔叔的话，也请何易多多照顾。这才带上所有武器，挑七八个亲熟且机灵的保安出门。
多了两个小跟班的何易则是在司空进的推荐下，和几个素有凶名的体育老师或教务主任一起扮黑脸。司空进等人则扮红脸。在五年级选了个班便开始行动。
效果比想象的还要好。毕竟外面究竟发生了什么，孩子们已经远远看到，校园栅栏上，就挂着一动不动尸体，人类的与虫子的，鲜血积洼。特别是十一二岁的孩子已经明白‘死亡’是什么，在本能恐惧的作用下，最调皮捣蛋的孩子再几句吓唬之后也彻底怂了。乖溜溜让干什么就干什么。
当然这里面也有何易等人足够凶恶的因素在内，纯靠那些从来没有动手打过孩子的‘和蔼’老师，必然不能如此成功。
之后便是能力纹绘符文。全班同学每人取血一滴，何易和几个大人则略多，调配出一小桶的红颜料。何易装模作样的跳腾一番，算作施法过程。之后便是男女分开，司空进等人给男同学挨个纹绘。老丁的女儿——丁筱伶丁筱俐两个丫头，则配合着那位女性体育老师给女同学们纹绘。
