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谢思思想了想，说：“三角函数我不会，还有四边形综合体………”
林卫东边听边写，将谢思思觉得难度大的题型，全部记在草稿纸上。
既然是辅导老师，那林卫东的辅导，肯定是要有实质效果的，他的辅导方案也很有针对性，谢思思什么不会，就教她什么。
虽然林卫东上辈子教了十多年书，都是教的小学课程，教初一数学的水平不见得很高，但他的教学经验肯定是极其丰富的。
中间停下来休息的时候，林卫东也不闲着，还语重心长地对她说：“思思，一个人要想取得进步，一定要去克服自己害怕的事情，只要战胜自己，很多问题迎刃而解！明白吗？”
“明白了。”谢思思似懂非懂地点了点头。
正所谓男女搭配干活不累，林卫东虽然是谢思思的辅导老师，但他的真实年龄，也只是比谢思思大了五岁而已。
在林卫东这个年轻斯文的辅导老师面前，谢思思没有感受到在长辈面前档压力，仿佛就跟同龄人探讨学习一样，学的很自在也很轻松。
因此，在林卫东这位细心温柔年轻的老师辅导之下，谢思思不仅没有抗拒数学，还找回了一点对数学这门功课的兴趣。
快乐的时光总是短暂，两个钟头的辅导时间，在谢思思看来，仿佛一下子就过去了。
林卫东离开的时候，谢思思还有些依依不舍，心里也无比盼望着，明天林卫东还能继续教她做题。
相比谢思思的轻松愉快，林卫东的心理压力则要大了许多，无时不刻谨记着自己的教学责任。
