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原本他就是一个特立独行的人,因为觉得时下士子们为了考科举,沉溺与八股文之中,读书都读成了呆子。遂立誓不参加科举,一心在家钻研王阳明的《传习录》。后来,又与绍兴的大儒刘宗周等人一起,在绍兴开办讲会。讲会结束后,回到家乡余姚创办姚江书院。奉“王学中的“良知”学说,推崇达者为师。
“此乃学生在家时,闲暇之余,自己琢磨的。”
章旻青心想,我这是跟三百多年后的日本棋手武宫正树学的“宇宙流”,眼下这个时代你让我和谁去学?说不得,只能厚着脸皮冒领了。
自己琢磨的?琢磨到自成一体,隐隐要开创一个棋道的新流派?不光沈国模,就连在一旁的刘元白和刘师爷也看着章旻青,眼神中说不出是惊讶还是麻木。
只是当意犹未尽的沈国模提出再下一局时,章旻青借口为了避免母亲担心,今天还需要赶回家去为由推辞了。要是再下一盘棋,不仅今天赶不回去,还要留在县衙吃晚饭了。章旻青觉得,那样不识趣,就要讨人嫌了。
“刘先生,你带他去秦教喻那里把,保廪诸事就请他费心帮忙安排下。”
看过章旻青的这局对弈,刘元白再次看章旻青的眼光终于有了不同,心中之前一直有些左右摇摆的念头,也终于有了决断。他招手让师爷刘先生过来,让师爷带着章旻青去县教喻那里去办报名手续。
保廪是给章旻青作保的保甲和廪生,这个时代,按照朝廷的规定,凡是参加童试的学生,必须要由具备食廪生资格的生员(也就是俗称的秀才)做担保人才可以。通常情况下,找保廪都是要参加童试考试的人自己去找,并且还要给予作保的食廪生一定的谢礼才成。
找保甲自然不用费心,龙山所就可以做,可要在龙山所找出个廪生就有点为难了。
刘元白的这个吩咐,实际上就是给了县学的秦教喻一个暗示,这名报名的学子,是他刘某人看好的,能通融的地方就尽可能的通融一下。让教喻帮着指定一名廪生为章旻青作保。
“此子小小年纪,能自悟如此棋道,終非池中物啊!”
沈国模看着章旻青离去的背影感叹道。
“彼乃钱湖先生的弟子。”
刘元白点了一句,却没有再多说什么。沈国模也没言语,只是看着远去的章旻青的背影,不知道在想什么。
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