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“周老师这黑板上写的是什么啊？”
“怎么这么复杂啊？同类型的题目我还没有见过...”
“切线方程的题还能这么出的？”
听到班上几个成绩较好的同学的小声议论，周建新心里稍稍放宽，看来目的还是达到了，周维不可能做得出来的。
他微笑着对周维说道：“这道题不可能有原题了，你要是能写出来，我就相信你是真的读了书，不会再对你们作任何要求。”
周建新所不知道的是，周维只是轻轻扫了一眼，心里就有十多种不同的解法了，如果用大学里的高数知识，甚至只需要一个公式就能把这道题解出来。
可那样太过于惊世骇俗，而且...
周建新的目的并不是要他解出来，而是要他解不出来。
如果他能轻松把答案写出来，会弄得班主任下不了台，脸面大失，他们班主任一直对他不错，周维并不想做到这种程度。
可是如果写不出来的话，周维又怕班主任不同意他参加社团节的要求，那到底该怎么做呢？
一百世的为人，周维实在太清楚这些为人处世的原则了，他已然心中有数。
“好的周老师，我尽力。”周维坦然自若的笑了笑，随后慢慢走上了讲台。
周维拿起粉笔，在黑板上开始写起了解题过程。
十分钟过去了...
周维在黑板上用漂亮的粉笔字写了满满一黑板，用的最通俗易懂的解题方法，班上所有同学几乎都能看得懂，从黑板的左边尽头写到了右边尽头，不仅是班上同学在诧异上个学期成绩垫底的周维在这个学期为什么会有这么大的转变，就连周建新也是一阵心惊肉跳，周维的基础他再清楚不过了，心浮气躁，灵性不足，短短的一个暑假...不说这化难为简的解题方法了，光是他这板书和粉笔字就写得比自己还漂亮，难道周维是个不世出的天才？
