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只这一次事件，季良就将他原本‘季疯子’的名头再度打响，成了班内年底考核挑战武科第二的热门人物，并且被8年级其他班、甚至低年级关注，那一记鞭腿，也上了本年度二中十大威力攻击秀的傍。
更有意思的是，这件事之后，季良虽然在班里的名声依旧不咋地，但跟教8年级的老师们关系却越来越好。
季良后来经常去请教问题，用老师们的话说：季良很好学，问的问题也都在点上，言之有物，有时候连我们都被卡住了。
当然，请教问题只是一个交流的途径，真正使得关系融洽的原因是季良本就是成年人，拥有盛世的阅历见识，又在各论坛以及聊天频道练就了打屁唠嗑的本事，原本很平民化的谈吐水准，到了这个时代，那就是生动有趣、妙语连珠，老师们吃这套，一来二去就熟络了。
季良做这些自然是带有极强的目的性的。他始终认为，人类身为群体动物、社会动物的特性决定了人际关系不论在哪个时代、何种环境，都是重要的！差别就在于感情关系和利益关系所占的比例。
多少人是心甘情愿为之付出而不计回报的，又有多少人是互有往来、你仗义我大度的。以及，细化到每个人，与之交往，感情的比例占多少，利益的成分占多少……显然，这是个复杂的事情，但成年人的世界本就没有容易的事，更何况是现在这样的世界。
事实也小小的印证了季良改善跟老师们的关系，是有意义的。校方能够坚定不移的顶住赵钱孙李家家长就‘打人事件’的联合施压，老师们也是出了力的，就算有些不肯出力的，至少也没帮倒忙。季良觉得这就相当不错了，有时候就是这种多张一嘴、少说一句，事情便有了顺遂亦或磕绊的差别。
赵钱孙李没想到搬出自己的爹妈都没把季良搞臭，一个两个气的发狂，可发狂又能怎么办？还敢跟季良比划？他们可没那个胆。雇人揍季良，他们倒是做了，结果季良上学从来不定点儿，天天守不现实，至于去季良家堵，那里好歹也是北安卫军军官的宿舍，有混混可以嚣张到每天拎枪拿棍的在军官家属区内晃？别说是这个时代，就是和平时期也没这胆子！。
更悲催的是，季良还借机狠狠黑了他们一下。过程是这样的，季良先是玩行踪飘忽，然后大模大样的露面，几个憋狠了的混混以为是个机会，哪知刚开练，校方的老师和校警就到了，在一切罪行从严处理的北安，对学生下手罪名本就不轻，更可怕的是文化人儿的上纲上线，迫害军属、烈士遗孤，这名头一出，直接就是死罪。
