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“我们正在学立体几何，不妨就办一个比赛。反正学完立体几何也要进行阶段性的测试，到时候就让女生和男生比一比。分别计算女生和男生的平均分，谁的平均分高就算谁赢。”
林景兰将比赛的规则说得明明白白。
“这也是促进同学们学习积极性的事情，李老师您觉得呢？”林景兰问道。
李老师的第一反应，竟然是林景兰一定会给女生们讲题，心中顿时升起一股浓浓的担忧之感。如果林景兰给女生开小灶的话，女生会不会真的比男生考得好？
不过他很快就压下心中的担忧，林景兰能给女生讲题，他难道就不能给男生讲？林景兰再如何厉害，也不过就是一个自己能考得好的学生，给别人讲题多半讲不明白。而他可是有经验的老师，他要是肯给男生开开小灶讲讲题，一定事半功倍。
而且他刚刚说过女生空间想象能力远远不及男生的话，现在要是连这个赌都不敢答应林景兰，岂不是在打他自己的脸？
李老师想清楚后，说道，“好，就按你说的办。”李老师爽快地答应下来。他由衷的认为，女生和男生在空间想象能力上的差距不是一点半点，林景兰再拼命帮女生，这场比赛女生也赢不了的。
班里同学一时间神色各异。女生有的一脸担忧，也有的满眼期待。男生则大多数是满脸不屑，也有一些是事不关己的悠然姿态。
人人都以为比赛的事情就这么敲定了，却听见林景兰语气恭敬地对李老师道，“您也认可我建议的比赛，我挺高兴的，只是老师您要不要征求一下同学们的意思？”
李老师本来根本没想到还得征求同学们的意见，但经林景兰这么一提醒，也就不好意思自作主张。
李老师说道，“那愿意参加这个比赛就举手，不想参加的就算了，就在参加比赛的男女生之间比一场。”
男生立刻有大半举起手，女生却还没有一人举手。
举起手的洪泽拿笔戳了一下坐在他前面没有举手的方云涛，“怎么不举？难道害怕比不过她们女生？”
方云涛懒洋洋地说，“和女生比立体几何，就算赢了又有什么意思？”方云涛声音很大，全班人都听清楚了，有几个男生跟着笑起来。
