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林景兰急匆匆地赶到教室后，大多数同学都已经坐在自己的座位上了，全都一脸紧张。整个教室里安静得很，没有任何人说话，几乎针落可闻。
韩老师见林景兰进来坐下，环视一圈，“都来齐了吧？我开始往黑板上写答案。”
大家的目光一齐盯在黑板上，简直要将黑板盯出一个窟窿来。
赵玉梅紧张不已地攥住林景兰的手，力气大得林景兰都有些吃痛。赵玉梅觉得韩老师在黑板上写下的每一笔，都像是写在她的心头上一样。
林景兰对自己答的卷子还是很有把握的，倒是一点都不觉得紧张。
韩老师几乎每誊抄完一道题的答案，班上都会同时响起欢呼声与哀嚎声，答对了的同学一脸激动，答错了的同学则一脸颓丧。
只有林景兰从头到尾，脸上都平静得很，看不出丝毫情绪。
韩老师将所有题的答案都誊抄完毕后，拍拍手上的粉笔灰，说到，“即使最终的结果错了，如果之前有计算对的步骤的话，阅卷的时候老师们也会酌情给步骤分，大家自己估计一下，把估出来的分数写在纸上交上来。”
同学们全都手忙脚乱地计算起自己的分数。
韩老师朝着林景兰走过来，却在半路上被同学拉住，问道，“韩老师，第四道题我是这么写的……”一边在纸上写着一边向韩老师解释，“直到这里我都是对的，但是这一步我算错了一个数，后面就都错了……”
同学放下钢笔，“您看这样估多少分合适？”
韩老师沉吟片刻，“能得个三四分吧。”
同学一脸颓丧，“只有三四分啊……”
有人开了头，韩老师顿时被同学们争抢起来。每个人都觉得自己有拿不准的地方，或是自己估完分数后，觉得让韩老师再帮自己估一遍更加稳妥，一时间都涌上前，将韩老师团团围住。
韩老师一个一个地仔细听同学们向她描述当初在考场上是怎么写的，然后估出一个分数。
赵玉梅没有挤到韩老师眼前去，而是向林景兰一道一道地描述自己当初写的答案。
