锦绣的科举日常 第16节 (第4/5页)

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夫子叹气走到锦绣身边，发现锦绣的字大有长进。

锦绣今年才三岁，作为先生，是不建议孩子这么早就开始提笔练字的，因为这样容易伤了筋骨，得不偿失。

因此，课堂上到了练字环节，夫子一般都让锦绣拿着笔练习握笔姿势，以及运笔技巧，并没有真正让他写多少字，甚至锦绣的课后作业，夫子暂时都没有字迹要如何工整的要求。

但就在此种情况下，夫子还是发现锦绣的字迹进步飞快，现在班上已经七岁，并且有读书底子的王家兄弟都比不上侄儿锦绣的字。

夫子心里很受震动，心想：莫不是大哥家真能出个读书人？

怀着复杂的看了一眼锦绣的答卷，然后看了第二眼，第三眼……直到站在锦绣身边，将锦绣答题的过程看了个彻底。

夫子活动一下僵硬的脖子，心情更加复杂。

第24章 成绩 自信

实在是，锦绣的答案。

十分正确。

甚至可以说是无可指摘。

半个时辰后，先生将答卷收上去当场阅卷。锦绣被周文拉去角落看他打五禽戏。

要锦绣看，周文的习武天分实在一般。或许因为身体底子不好，还不如平常人进步快。一个五禽戏打了这么长时间，还是虚有其形，毫无内涵可言。

但周文丝毫不放弃，仍然坚持练习。

据锦绣所知，楚先生也曾私下委婉的和周文说过，他的身体不适合习武，而且他也没这方面的天分，楚先生建议周文还是安安心心去读书比较好。

奈何周文对自己也拥有莫名自信，觉得他就是一个习武天才，只不过现在明珠蒙尘，但总有一日会大放光彩。

周文打完一套五禽戏，用亮晶晶的眼神看锦绣：“宝儿，你再给指导指导。”

周文所说的指导，就是让锦绣毫不留情的挑毛病。

每次锦绣都能挑出一大堆毛病，这要是楚先生武馆的学生，被人这么说上一通，怕不是羞愤欲死，此生不愿和锦绣再相见。