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自凝枳垂死，它接过船权以来，压力极重，心理更是因为两位老师的先后死亡而蒙上巨大阴影。
凝枳也是它的老师，虽然流可老师不希望它将宝贵的生命投入星空种族的世界，但最终还是同意了它的恳求，准许它分出一些精力跟随凝枳学习知识。
流可老师始终认为学了那些知识对它意义已不大，它应当将全部的精力放在修炼上，成为源门生命，寻找机会与运气诞灵，才是它的正途。
凝枳老师时常会与流可老师有些争论，但终究，凝枳老师也辩论不清到底哪条路可走。
在它至今为止的学习过程中，它心理上发生过几次变化，最初，它更本能地热切于凝枳老师的知识，但随着学习的知识越来越多，知道的越来越多，它忽然又开始理解流可老师。
在凝枳老师学习的尽头，是一种无法解决的痛苦，这种痛苦不但让它深深恐惧，就是凝枳老师也一直受其折磨。
用流可老师的话来说，那个尽头是无路可通的绝望。
它非常庆幸与珍惜自己能够成为两位老师的学生，它极为幸运，不论是在载壳人当中，还是在其他什么生命当中。
在大本营里，虽然它没有接触多少其他域使势力舰队，但所接触过的，都没有两位老师舰队中修炼种族与星空种族相互相处更好的。
尤其是流可老师，它是域使，舰队最高的权力者，它的态度基本可以决定舰队内的一切氛围。
然而，流可老师虽总与凝枳老师争辩，不认可凝枳的执着，但是，几乎在它权责范围内，总是最大限度地给与凝枳老师想要做的一切许可。
这也不是一次两次的事情，是伴随了它们一生的事情。
因此，当流可老师牺牲时，它与凝枳老师的创伤是不同的，它是极度的痛苦，而凝枳老师则是无以填覆的悲伤。
痛苦是一时的，悲伤则是如生命失去一部分后的永恒。
