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好几个导演学生都有从业经验，就像王和笙老师嘛。有声片刚出来那会儿，大家都不会用机器，跟着外国技师，可人家根本不好好教，让他们站得老远，根本看不清到底怎么操作的。
现在纪校长不但让他们围在旁边，还要仔细说，时不时提个问，印证课堂上的理论内容。
纵然剪辑时间很长，站得很累，所有人也只觉得开心，学到了好多！
他们恨不得把纪霜雨每个动作都记下来，纪霜雨挠了下头，都有人跟着做。
纪霜雨：“……大可不必吧！”
学生嘿嘿笑：“我寻思纪先生这样是不是能启发灵感。”
这种手工剪辑速度真是相当慢，好不容易粗剪完一遍，纪霜雨就和大家一起看片，讨论一遍，然后再精剪，反反复复。
剪辑本来就费事，纪霜雨对剪辑的要求还高，如果说他在片场拍摄完成了一半故事，那剩下一半需要在剪辑台上完成。同样的素材，不同的人来剪，完全可以剪出截然相反的故事。
就这个速度，简直把翘首以盼的观众给急坏了。
这拍摄好不容易完成了，剪辑依然慢吞吞的，可不把人急死了。
……
凡事有张有弛，虽然外界观众很着急，纪霜雨的步调还是不紧不慢。
在和他学习的过程中，很多学生有了新的创作灵感。
学校有创作基金大家都是知道的，先前戏曲专业的学生还用创作基金购置行头，演出了《何必西厢》。导演系这边也都在暗暗较劲，看谁能拔得头筹，第一个获得奖励。
纪霜雨在学校们交来的创意中还真看到了不错的，有个叫许云汝的学生，以前也在沪上的小制片公司做导演，他交了一个武侠片的方案。
纪霜雨上课时就点名了：“我们班有位同学，写了一个武侠片的本子，还做好了拍摄构思……”
他没说完，课堂就一片哗然。
“武侠片……怎么写这玩意儿。”
“此物荼毒社会！咱们学校怎有这样想法的人？”
