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学院。
“书中自有黄金屋并非是说读书做官就能获得黄金,而是说利用书中的知识来创造财富!学习之后可以更好的利用书本的知识来经商!
昔日陶朱公便是很好的典范,吕不韦亦是如此!难道吕不韦的地位低下了?难道陶朱公的地位低下了?
书中自有千钟粟,是让我们通过学习农业知识,利用学习到的知识更好的种田,或许有人要问了,种田能有什么出息?
我来举个例子,甲和乙都有良田10亩,土地的肥沃是丝毫不差的!甲种地能使得自己的稻田亩产7石,而乙通过学习之后,他的稻田亩产能达到10石!
那么5年后,他们之间的差距是多少,我想大多数人肯定会算不对!”
刘琮在学院说道,这些日子刘琮经常出现在学院,如今学院人才济济,诸葛亮,庞统,陆逊等人皆在学院内学习。
“二公子,你太小看我等了,亩产7石,一年两季,5年下来便是70石!亩产10石,一年两季,那么五年便是100石,差30石!”
有学子信心满满的说道。
“这个方法确实算是正确的,但是还有一个更贴合实际的!
荆州的荒地,贫瘠土地的价格在500-1000钱一亩!乙比甲每年多六石粮食,按照目前的粮食价格在165钱1石。
也就是每年多出了990钱,也就说每年乙可以多购买一亩贫瘠土地!假设贫瘠土地亩产在2石,第二年乙就要比甲多10石,而不是6石!
依次推算,第三年呢?第四年?第五年?假如乙因为在农业上的知识丰富,利用自己所学的知识在第三年就将荒地改造成良田!
将良田便成高产田,这中间又有多少的差距?诸位觉得每年还是六石,五年还是差30石吗?”
刘琮说完之后,不少人都开始沉思,这种观念属于比较新潮的观念,不是他们能力不够,而是他们没有这么想的思维。
复利这种算法在后世是很正常的事情,但是在这个时代并没有这样的算法,即便是高利贷在这个时候都没搞利滚利的算法。
借贷起源于大禹,在商朝和周朝就有了,周朝更多的是低息或者无息贷款。
如果祭祀这类,在三个月内还清是不用利息,因为在周朝,这属于刚需。周朝的五大治国方针里面便有农假贷。
春秋战国时期,放贷的利息基本达到100%,汉朝更夸张,即便是天子借钱那都是巨利,如汉景帝在平定叛乱的时候向商人借钱。