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别东群又道:“你告诉爸爸,还喜不喜欢栗则凛,哪怕他说分手的举动,让你伤了心。”
面对父亲,别漾没有撒谎,她诚实地说:“喜欢。”
别东群拍拍她的手:“留住自己喜欢的东西才叫‘本事’。”
一如他在栗则凛临走时,拍着军大衣的肩膀说:“爱可迎万难。”
这一课,栗则凛和别漾都受教了。
随后半个月,别漾除了在做《满都海》重拍前的工作,她的别样光影工作室作为影像记录单位,参与了一场由南城自闭症研究会主办的自闭症儿童摄影展。
别漾与自闭症儿童的缘份源于向善的弟弟向晨,正是因为那天她帮忙寻找走失的向晨,与栗则凛有了更深的交集。无意间听向善说起这场摄影展,她多问了两句。
向善解释道:“这次影展的发起人其实是自闭症儿童教师,他们希望通过拍摄,让自闭症孩子将内心的世界表达出来。晨晨的情况你知道的,他平时不怎么和人交流,我妈想让他参加,我就报名了志愿者,想给孩子们当老师,教他们怎么去拍照。”
向善是美院毕业的,又是摄影助理,教孩子拍照,在业务能力方面绰绰有余。
别漾鼓励她:“你去吧,进组前都可以不用到工作室来上班,时间自己协调。”
向善获得了老板的支持,以志愿老师的身份陪自闭症儿童去拍照了。她每天都会挑选出一些照片发朋友圈,别漾看到那些出自自闭症儿童之手,围绕着他们生活而拍的,一抹阳光,一片落叶,街道深处,有时不乏有那么一两张照片会出现一些比较奇特的视角,让人看到被忽略的世界一角。
别漾想起来,当初她拍照的初衷就是,记录自己看到的世界。她忽然就想看看,那些小摄影师的样子,于是放下了手头上的工作,要了向善的定位准备过去。
却在出门时遇到了栗则凛。
自从上次在别家吃过晚饭,但凡是没有救援任务,他每天都会来一趟工作室,有时是陪别漾吃个午饭,有时只是给她送下午茶,有时是一束花。有一天,他居然抱着新鲜的荔枝花束来的。
别漾听向善她们议论,荔枝也有花语,是“荔尽一生,枝爱你一人”的意思。她打趣道:“栗队费心了。”
栗队的称呼让栗则凛笑了,他揉了揉她发顶:“我不懂浪漫,但别人有的,我女朋友不能没有。”
别漾拂开他的手:“别弄乱我头发。”
栗则凛因此想到他们共度的那些夜晚,她说得最多的是:你压到我头了了,敛眸。
别漾没那么抵触他了,尽管依旧没松口说恢复恋人关系,倒没说不让他来。工作室的小姑娘们因为总能借着别漾的光喝到下午茶,又开始热情地喊他“姐夫”,别漾也没阻止。
两人的真实状态更像是恋人未满,可在外人眼睛,他们还是恋人。
此刻,栗则凛从陆巡上下来,问她:“要出去?”
别漾扬了下眉:“我去找向善。”
因为应北裕在跟着凑热闹,栗则凛知道向善在教自闭症儿童拍照,他问:“你有时间去做志愿者?”
“就是看看。你有别的事?”见栗则凛摇头,别漾征求他意见:“和我一起去?”
栗则凛本来就是来看她的,受到邀约,当然不会拒绝。别漾开车,他做副驾,两人一起去了江边。向善和其他几位志愿者,及自闭症儿童教师今天带着孩子们在那里拍照。
到了地方,别漾才发现,这些自闭症孩子中,最小的只有七岁,像是向晨。最大的已经十八岁了,是成年人。
他们的自闭症都始于儿童期,他们听力完好,却对声音没有任何回应的表情,对外界充耳不闻,漠不关心。他们看似和正常孩子没什么不同,也可爱,也漂亮,却刻板怪异,有行动却无法被常人所理解,明明能说话,有语言,却不愿意与人交流。
所以,自闭症教师萌生了以拍照让他们表达内心的想法,希望培养他们的兴趣,让他们去关注,去认识自己所生活的世界。