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教室地上铺着一层细石子，摆着约莫十条长桌，每一条坐三个人。一个教室三十多个人，规规矩矩地背着手，热切而又拘束地盯着站在讲台上的林媚。
林媚扫视一圈，又从讲台上下去，走到门口，跟王校长商量了几句。
十来分钟后，全校143人，在操场上围成一个三层的圈，一年级二年级坐内圈，三年级四年级坐中间一圈，五年级六年级坐最外面一圈。
校长原本是抽取了四年级的班级参加这次的活动，但林媚觉得既然是启蒙性质的课程，参加的人自然多多益善。
孩子们这么成圈地围坐下来之后，没那么拘束了，夕阳正好，照得一张张黑瘦的脸上，眼睛像洗净的琉璃一样明亮。
林媚先介绍了自己，然后搬了张凳子挨着内圈的孩子坐下，让大家从年龄最小的开始做自我介绍。之后，又给每个人起英文名。孩子觉得新奇，很快就“Monica”“Allen”地互相叫了起来。
有个害羞的小姑娘举起手，小声地说：“林老师，只能起英文名吗？有没有……俄罗斯的名字？”
林媚笑问：“你喜欢俄罗斯？”
小姑娘目光看着地上，“……嗯，书上看到……芭蕾……很美。”
“你叫什么名字？”
“何娜……”
“那叫你Natasha好不好？”
何娜无声地照着念了一遍，羞涩地点了点头。
等英文名字起完了，也到放学的时间了，大家把凳子搬回了教室，挨个跟林媚道别。
“林老师再见。”
“拜拜，Susan.”
“林老师，明天见。”
“Dylan，明天见……”
王校长负手观察了一会儿，走过去好奇道：“林老师把他们都记住了？”
林媚笑说：“没全记住，有特征的容易记。”
