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倍受折磨的李意心里不禁冒出一个念头：“难怪上辈子有'不听不听，和尚念经'的说法！”
这个说法表达的意思并不是形容听别人说话是折磨，但此时李意只取字面意思，觉得挺恰当！
想到这里，心里一高兴，念经的声音似乎也没那么难听了。
挨到早课结束，李意爬起来踢了踢小短腿，没有感觉到发麻，心里不禁想道：“小孩身体柔软果然非同寻常，这样盘坐半个时辰也没事！”
接下来是学文字，寺院没有学堂，大大小小跟着一个师叔学，小的四五岁，大的八九岁，再大的，就得跟另外的师叔学经文了。
识字课本是千字文，千字文李意没学过，只知道“天地玄黄，宇宙洪荒”，趁着没开始上课，李意翻了翻。
课本是繁体字，一部分跟简体字相同，一部分看着字形熟悉，稍微一想也能认出来，还有一部分就真认不出来了。
学认字他不担心进度慢，毕竟是成年人了，他担心的反而是进度太快，毕竟，四五岁的小娃娃没有定性，也不明白要好好学，还想着玩呢！
开始上课，首先是师兄们领着读课文，李意正好趁这个机会认字。
接着师叔开始考教，从大到小，根据进度发问，然后讲解，接着上新课。这种教学模式最适合李意了，这样他就可以大大缩短识字的时间。
识字课结束，师兄明海要去师父那里请教罗汉拳，当然，说是请教，其实是在师父监督下练习，李意自然也跟着去。
他们的师父无难四十多岁，身高只有一米七左右，身材比较健壮，性情和蔼。
跟着师兄胡乱地合十行礼叫了一声师父，然后就像霜打的茄子似的。
