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学习的最重要的理由其实只要宋念依自己知道,只是她还不肯定自己这样做到底对不对,自己的这种想法是否可能性有多大,她是小人的孩子这个事实是不可能改变的,所以她无时无刻的提醒着自己自己是厨娘的孩子,所以跟宋家的三兄弟拉开距离是顺理成章的事情。
如果说下人的孩子是不可以跟少爷们一起玩的,那么在宋念依的心中唯一可以可以匹配,甚至可以说不至于让别人指手画脚,亦或是不被别人背后闲言闲语的议论纷纷的只能是提升自己的身价。然而身价的提升无外乎两种,其一当然是嫁一个有高地位的老公,这个老公可以没有任何欣赏的东西,但是他必须要有钱,在社会上一定有地位,当然这种人还必须是可以接受,可以做主娶一个下人的孩子,不管他在外怎么沾花惹草,只要能让社会人高看自己就可以。
而另外一种则是用知识改变自己的命运,虽然这是个可行也不可行的筹码,但是对于宋念依来说只要可以达到匹配他们宋家三兄弟措施一定要试一试,更何况这并不是狠难的事情,对于宋念依来说学习的动力就来自这里。
当一种生活习惯养成自然时,这已经是一个人的习性,所以知识的渴望远远超出了当初宋念依那些拿来可以当挡箭牌的理由,或者是简单的推理。现在的宋念依把知识的渴求看成了一个人练就修养的途径,所以这种认真对待学习的态度必定决定了她的人生并不可能一如平常,知识必定将决定宋念依以后一定是个不寻常的人物。
然而如果当初宋丞勋儿时只是对宋念依有种喜欢的话,长大成人的她绝对也不仅仅因为儿时的记忆如此迷恋一个儿时的玩伴,这其中就有关于知识改变了这个看似平凡,但是并不平凡的女孩的一生。大量的知识让原本纯洁的宋念依多了一层韵味,那种韵味不仅仅吸引着宋丞勋,还有宋丞晏和宋丞叙知识本就可以改变命运,只是有时候也要为以后的机会做好准备。
然而对于知识的概念,在宋念依的心理也是有自己独特的借鉴的,想要改变自己就一定要先改变自己对读书的看法死读书是不行的,然而人往往就陷入这样的局限里面,读书不仅仅是课本,同一样也不仅仅是课本以外的,这里的课本以外还要更深度的理解为是课本以外不被看好的书。