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不过一米二三的身高,穿的一声连体猴服,背上还背着个猴子的小书包。
“啊,啊,我……”
小猴子惊惧的看着我,嘴巴张得老大,努力拼命叫着,咽喉里却是发出嘶哑难听的残缺音节。
我皱起眉头,左手打出手语。
小猴看不懂我的手语,只是用自己的手语不停比划,嘴里发出嘶哑的叫唤,一张小脸涨得通红,呼吸急促。
我打出手语叫小猴安静,小猴子却是用尽全力叫得更大声,身子都在痉挛。
那残缺不全的音节急促刺耳,撕心裂肺。
这孩子,有失语症。
也就是儿童语言功能障碍。
我慢慢蹲下,中指竖在嘴前,示意小猴子不要说话。
跟着,我伸出右手三指轻轻捏着小猴子喉结,又抬起小猴子右手摸到我的喉结,轻声开口:“一!”
小猴子奇怪的看着我,灵动无暇的眼睛里尽是迷惘。
我不动声色,又抬起小猴子左手搭在我的右手上,再次念出:“一!”
小猴子依旧奇怪的看着,痉挛抽搐的身子骨慢慢舒缓。
我毫不气馁,左手捏着小猴子左手轻轻敲击,继续重复:“一!”
连着重复念了十数次,小猴子看我的眼神有了变化。
从奇怪到迷惘,再到惊讶!
当我继续重复念一数十次后,我感觉到了小猴子右手传来的颤动。
他感受到了我声带的发音震动频率!