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王主任拿出一张纸和一支笔，在纸条上写了几个字，然后将纸条折了两折，走到小梅天面前，将纸条放到他的小手里：“用耳朵听听，纸条上写的什么？”
“啊？”梅天攥着纸条，直感到一阵无力：“用耳朵听纸上写的什么字？”
“是啊，你不是神童吗？神童都是可以用耳朵听字的，”王主任认真的道。
众人大汗。
“可是我不会用耳朵听字啊，我也不是什么神童，”梅天道。
“你试一下，也许可以呢，或者用别的部位也可以，总之不许用眼睛看，”王主任蹲下身，又仔细的检查了一下梅天眼睛上的黑布带。
“这个。。我真的不会，”梅天摇了摇头。
王主任盯着梅天看了看，然后轻叹了一声，站起身来：“看来我们是在浪费时间，他真的不是什么神童。”
校长在心中拼命的骂着王主任的娘，教育处里怎么尽养些饭桶？其实这也怨不得王主任，现在各地的电视报纸报导的神童不是会用耳朵听字，就是会用眼睛吹气球，要么就是徒手点亮电灯泡儿，只能说王主任能够体察上意，他非常清楚领导想要找到的是什么样的神童，对于像梅天这样提前自学初中课程，并能用达尔文进化论和自己的逻辑来解答鸡与蛋的关系的学生，与领导心目中的“神童”实在偏差太远了。
送走了观察组，校长语重心长的道：“他们是有眼不识金镶玉啊，刘老师，这个学生你要好好的培养，这两天就不要给梅天留普通的家庭作业了，把前年和去年的数学竞赛试卷拿给他作一作，全力备战，这次的油田管理局数学竞赛第一名必须给我拿回来。”
刘老师点了点头：“我对梅天有信心，他的数学成绩一直都是全年组第一名的。”
“有你教他，我放心，”校长突然暧昧的道：“刘老师新烫的头啊？真好看。”
刘老师挤出一个不明意味的笑容，不冷不热的回道：“好看吗？我可以介绍你爱人去烫个一模一样的头，我们很熟的。”也不知道她说的是和理发店熟还是和校长夫人熟，校长索然的笑了笑，道：“不用了，你先回去上课吧。”
