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教室里很是安静，只剩下广播里的声音。所有考生都拿着自动铅笔，全神贯注地听着听力，不时勾勾画画。
王凡依旧无聊，索性直接翻到后面，将语音软件最小化，再打开上午整合的图像搜索软件，然后一路过关斩将地进行下去。
单选，阅读，任务型阅读，翻译……
不到二十分钟就只剩下一篇作文。
英文作文的确是个大问题，分值30分。直接抄的话，肯定死的很惨。
修改的话也要慎重地进行，万一很多语法错误，和抄的部分不搭，最后被怀疑作弊，尽管没有证据，但判个低分，照样得挂。
在王凡思索中，听力部分结束了。他摇摇头，关闭搜索软件，再将语音输入软件最大化。
看着刚才播放的听力素材，全部呈现脑海中的三维屏幕上，王凡满意地点点头。
然后用软件翻译成中文，尽管有些地方翻译的不太完美，但还算人话，最起码能够读懂。
现在的中英文互译软件，一定程度的语病是难免的。
有了中文译文，再看听力题目，当真是觉得小儿科，没几分钟就搞定了。
对于作文，王凡先是千度一篇，然后进行修饰包装，不过自己写的句子和原文风格高下立判，很是不搭。
无奈之下，只能把修改的地方通过翻译软件，将中文翻译成英文，结果，效果更差
