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“以前表现的那么好，怎么今天就犯起倔来了呢，你这样老师可是很失望啊。”这是语文老师。
“是啊，有什么话咱们不能好好说的，咱们一定要讲道理。”这是体育老师。
“看把你们老师气的，这可不是你一个学生该做的事情哦。”这是政治老师。
……
李丹听着六七个老师围着她说教，心里叹了口气，这是上辈子自己也曾经多次使用的群攻法。
那就是班主任要是说服不了问题学生，那其他科任老师就会出声声援，你一句我一句的，一会儿就能把学生绕晕了。
“各位老师，我刚刚和孙老师说的话有什么不妥之处吗？我言语里有不尊敬的词语吗？我的态度不够温和吗？”李丹不想在这么没完没了下去了，她知道，要是任其发展，这些人能一直说到放学。
各位老师对看了一眼，摇了摇头。
李丹的那套说辞让人挑不出一点毛病，但是却也因为她的那种平淡的语气却格外惹人生气。
李丹看他们都摇头，接着说：“今天孙老师把我叫到办公室来就是一顿的批评，等我终于弄明白是怎么回事想解释一下的时候，孙老师又不给我机会，就这么直接就定我的罪了。说实话我心里不服，因为我根本就不认为我犯了错误。”
