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基本上每个老师都选择了在周六来公布成绩，然后要求大家星期天没事就多看看试卷，下周来讲。
除了物理以外，李杨觉得自己进步最大的可能就是生物了吧，一百分制，李杨考了八十二分，而八十分以上的一共只有不到十个人。
李杨拿到试卷以后，看到基本上每个老师都在他的试卷后面批注了一下，简单的就是努力，加油几个字，多一些的就是语文还有生物老师，写了一句祝语，大概意思就是让李杨好好学习，争取考上好的大学，这些都让李杨很是感动，至少现在这些老师已经从心里开始接受他了。
现在因为学习很有劲，李杨中午来学校更早了，今天星期六，按照计划，他下周要开始复习化学，争取在下次月考能够有一个显著的变化，所以他需要在今天下午将生物知识做一个比较详细的概括，画一张知识网络图。
生物知识点比较杂而乱，需要一个清晰的图像把它完整的表现出来，不然就容易出现记忆紊乱，而且记错记漏的情况。
十年的工作经验，李杨对作图有着非常敏感的意识，他知道如何用最少的线条表述出最清晰的意思，也明白如何作图才会看上去简单明了。
周六的下午是两节语文课，从一点开始，李杨便是开始自己作图了，将所有的生物资料和教材拿出来，遇到不是特别理解或是有些模糊的知识点，李杨便是查找资料解决，然后做一下特别的标准。
一个下午，李杨的意识完全的沉浸在了里面，对上课下课已经完全没有了一丝一毫的概念，只是不断的画着他的只是网络图。
接近三个小时的不断作图，李杨终于是下午四点的时候完成了，因为找不到那么大的纸张，李杨便是用测试发下的草稿纸画的。
