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而在这每日半小时的时间里，萧圪也从小铎儿嘴里知道了赵如熙是如何教育他的。
她陪萧韶铎做游戏，在游戏中训练他的反应能力、专注力、手眼协调能力。
她娱教于乐，尽量用活泼有趣的方法去引导萧韶铎对知识的兴趣与渴求，让他主动地去学习，而不是惯常地直接灌输进去。
她不光自己这样，还跟每个太傅仔细谈过，让太傅们也尽量这样做，严禁他们用严苛的规矩和步步紧逼的学习进度来磨灭萧韶铎对上课学习的兴趣。
无疑，赵如熙是成功的。小铎儿不光聪颖，学习兴趣浓厚，还富有爱心，能明辨是非。
萧圪特意派小太监和宫女去试探过他。小小的才两三岁的孩子，不光没被唬住，还知道当面不发作，过后跑到他面前来告状。
那孩子简直就是小人精的代名词。
想起萧韶铎的可爱，谢公公的脸上也不自觉地露出笑容来：“所以皇上尽可放心。有太子殿下和太子妃娘娘这对父母在，就算是一对长相一样的双生子，也生不出乱子来。”
萧圪点点头。
这时，外面响起了脚步声，小太监的声音响起：“皇上，小六子来报喜了。”
