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乔奈：“……”
后来的家长会，整个班级不及格的同学只有三位，另外两个乔奈认识但不熟，一位是班级长期睡觉的瞌睡王，还有一位偏科厉害。
乔奈算里头最听话的学生。
哪门科目不及格，就会有教哪门科目的老师上台指出学生问题，接着批评家长对此管理松懈，乔奈一共五门不及格，也就是会有五个不同老师要发表对她的看法。
她羞得无地自容，而那几个上台的老师说了她的问题，到教育家长这步，瞬变画风，一个个开始卡壳。
梁父鼓励老师们：“大家不要顾忌，有什么问题直白地讲。”
那几个老师互看彼此，全是苦笑。
他们没想过梁鹤译是乔奈的家长，对北城第一时政专家提出批评，想想画面太美，如何组织语言都发慌。
乔奈偷偷瞟眼看梁父，梁父对每一位老师对他的批评和建议都欣然接受，其中教化学的老师说：“乔奈的基础打的不牢固，作为家长一定要多辅导，先把基础追上来。”
梁父连说是。
那个老师擦擦额头的汗，一副总算可以结束的样子。
开完家长会的梁父精神抖擞，回家还问乔奈有没有兴趣上培训班。
乔奈：“……”
她以前是不是误会梁教授，其实梁教授很喜欢她？只是不擅长表达？
实际是乔奈想多，隔日早上给她梳头的李阿姨说，梁教授一辈子没有参加过家长会，眼看这种事随着梁贞毕业、孙子孙女遥遥无期而泡汤，哪知会出现乔奈这个意外。
梁贞自小成绩优越，梁教授对梁贞的教育上没有上过心，更不知道教育孩子是要上心的，梁贞的优异仿若落地瓜熟，插苗浇灌这个前提梁教授一概不知。
