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高彦才刚刚抵达教室,便二话不说先拿出了笔记本,将其与两面大屏幕连接。
直至蓝色的屏幕亮起之后,他才看向讲台下面所有的同学,启唇道:“和昨天不一样,今天我打算给你们上两节课。一节在上午;另一节在下午。所以,基本上除了午休,你们要等到傍晚才有可能回到自己的宿舍休息。”
几乎在话音刚落的那一瞬间,无论是教室内的学生、还是站在窗外的学长学姐们,都因为这句意料之外的消息而激动起来。他们一直以为高彦老师以后每天都只上一节课,毕竟他的一节课能够学到的知识太多了,甚至有些在学习的生涯中根本领会不到。
而现在他们忽然得知这件意想不到的惊喜,在这之前可是连想都不敢想的。
毕竟高彦老师的一节课,远远高于其他老师的多节课!这是所有同学没有明说,却心里清楚、不可否认的事情。
稍微冷静的人在于少数,柳寒生和刘凯、松烁三人也在其中,所以并不显眼。似是因为如此,高彦特意看了眼坐在中间的小寒生。
很快他又移开了目光,丝毫未被察觉出来,只见他道:“先别这么开心,一天之内上两节课,虽有利处,但也有弊处。”
此话一出,所有的同学都疑惑了。
上两节课这件事,那不是好得不能再好的事吗?为什么会有弊处?等了半晌都不见高彦老师解答,好奇得要命的同学们便开始互相交流了起来。
大概十分钟左右,高彦见他们快要讨论出来了,才开口道:“利处便是你们学到的东西会比昨天多一倍多,但同时弊处也很明显。很可能会有一部分同学因为一次性接受的知识太多,而导致两者都没学会。”
这个利弊大概是仁者见仁,对于常常举一反三的人来说:利大于弊。而对于反应稍微慢一点的人来说又恰恰相反。就像高彦说的那样,他们很可能还没学会前面的内容,就要去投入下一段内容,如同猴子掰玉米,最后两手空空。