第三节材料题 (第4/5页)

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④今后帝国所受之苦难固非寻常，朕亦深知尔等臣民之衷情，然时运之所趋，朕欲忍其所难忍，堪其所难堪，以为万世开太平。

朕于兹得以维护国体，信倚尔等忠良臣民之赤诚，并常与尔等臣民同在。如情之所激，妄滋事端，或者同胞互相排挤，扰乱时局，因而迷误大道，失信义于世界，此朕所深戒。

宜举国一致，子孙相传，确信神州之不灭，念任重而道远，倾全力于将来之建设，笃守道义，坚定志操，誓必发扬国体之精华，不致落后于世界之进化。望尔等臣民善体朕意。

——1945年8月15日日本天皇停战诏书回答：日本天皇是如何粉饰日本发动战争和战败原因的？（8分）解析：这道题在第三种材料题里应该算最难的。用一段裕仁天皇的诏书，要考生看出“字背后的东西”。为了降低难度，试题用了“粉饰”两个字，告诉你日本天皇都是胡说八道，要你驳斥。而且，天皇的诏书不是“首先……其次……再次……最后……”的格式，需要考生从材料中概括。读①部分，天皇认为“帝国所以向美英两国宣战，实亦为希求帝国之自存与东亚之安定而出此”；读②“如仍继续交战，则不仅导致我民族之灭亡，并将破坏人类之文明。如此，则朕将何以保全亿兆之赤子，陈谢于皇祖皇宗之神灵。此朕所以饬帝国政府接受联合公告者也”；读③“朕对于始终与帝国同为东亚解放而努力之诸盟邦……”；读④“朕欲忍其所难忍，堪其所难堪，以为万世开太平”。可见①、③粉饰的是日本发动战争的原因，日本人认为是为了东亚的解放和日本的安全；②、④粉饰的是日本战败的原因，日本人说是为了保护人类文明，为万世开太平。

另外我再说一点，一般来讲引文出处是用来判断这则材料的时间。比如，有一道材料题里提到“紧急征收爱国公粮”，落款是中华民国三十一年某某根据地的布告，然后设问，这征收公粮是因为什么事儿？如果不看引文出处，你就判断不出这是在什么背景下要征收公粮。中华民国三十一年，算出来是1942年，正好是根据地最困难的时候。如果不看这个出处，根据地征收公粮，就以为是红军要长征了所以要带粮食走，那这个题就答得一点儿都不对。

答案：

（1）战争的目的是为了自己的生存和东亚的安定。停战的理由是为了保全日本人民的生命安全。

明治维新后，日本就制定了对外侵略的政策，所以天皇的这种关于战争目的的认识是虚伪的，是在美化战争。日本天皇宣称停战的目的是为保全日本人民的生命，同样是虚伪的。日本发动的这场战争不仅剥夺了千万被侵略国人民的生命，同样也给日本人民带来了深重的灾难。

（2）战局不利于日本，加上美国投放原子弹；美国海军的绝对优势；苏联红军出兵中国东北；综合因素作用的结果；日本经济的弱点、美国力量的强大等。

这些观点都没有揭示日本战败的根源，即日本发动战争的非正义性和中国人民全民族的长期抗战。

例9.阅读以下材料：