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“你有什么事吗？”侯老太把一张试卷递给李同，随口问毛旭林道。
“噢，是这样的。侯老师，我在教室一直自习到现在，发现有道题目不太懂，想过来请教您一下。”毛旭林毕恭毕敬地递上一份试卷。
侯老太一看毛旭林递过来的是白天课上讲的模拟卷，不禁皱了皱眉。
其实高中的时候，大家人生观世界观都不是很成熟，都误以为老师喜欢多问问题的学生，毕竟这样的学生显得勤勉好学嘛。
殊不知，其实很多老师虽然嘴上鼓励学生们多思多问，其实心里又怕学生提出问题。
因为如果学生提的问题是自己课上讲过的，老师就会怀疑自己的业务能力。
难道这道题，我课上没讲清楚？还是我传授的方法不对，导致学生们听不懂？
显然，毛旭林只顾着满足自己精神需求的同时，忘记了侯老太的精神需求。
“这道题我课上不是讲过吗？选C！B选项是设出来迷惑你们的。你看啊，这个公式……”
侯老太虽然心里不悦，但还是尽职尽责地将课上讲过的内容又重新耐心对着毛旭林再讲了一遍。
“我这样讲，你听懂了吗？”
讲完之后，侯老太总算松了口气，用期待的眼神看了毛旭林一眼。
“听懂了！听懂了！侯老师讲得这么清楚，肯定得懂啊！谢谢侯老师。”
毛旭林屁颠屁颠儿地对着侯老太一通点头鞠躬。
