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科举时代，所谓“老师”可分为两大类，一类是给学生授课的老师，一类是在各级考试中录取了考生的老师。
给学生授课的老师叫授业之师，简称“业师”，业师可粗略分为“蒙师”和“经师”，这时候一般不叫老师，叫先生或者夫子，而录取了考生的老师就是主考官和同考官，被称之为“座师”和“房师”，赵彦的座师是内阁首辅曹鼐，房师则是给事中姚夔，这些他在殿试过后已然知晓，也与其他同房的新科进士一起提着礼物去了姚夔府上拜见，奈何却吃了个闭门羹，这才知道自己这位房师的脾气秉性如何。
李夫子从没想过自己这个学生可以走这么远，见到赵彦提着礼物前来拜访，心中自然非常高兴，要知道在此时有一个怪相，那就是长年给学生授课的真老师往往并不被学生待见，一面之缘只管监考评卷的假老师反而被考生视为大恩人。
为何如此呢？说穿了，读书都为稻粱谋，假老师给的是功名，大笔一挥，能让你朝为田舍郎暮登天子堂，而授课的真老师不过是传授知识技能的匠人而已，在这个官本位的时代里，读书人们做此选择并不奇怪。
李夫子既是为赵彦能金榜题名而高兴，也是为他在金榜题名之后还记得来看望自己而高兴，只是李夫子在科举路上走的远远没有自己这个学生远，师生二人相对而坐，身为老师的李夫子却是并没有什么东西可以再传授自己这个学生了。
等到赵彦起身告辞时，李夫子将赵彦送至门外，语重心长的最后说道：“国美，老夫蹉跎一生，文不成武不就，最大的成就便是教出了你，只是说到底，你能三试连捷非我之功，而是源于你的坚韧，你能有如此造化，老夫心中很是欣慰，只望你以后在官场中要立身持正，万万不可行差踏错，正所谓穷则独善其身，达则兼济天下，若是你有了能力，还是要为我大明，为我大明的百姓们多做些事才好。”
“多谢恩师教诲，学生铭记于心，不敢或忘。”赵彦躬身应道。
其后的三四天时间里，赵彦一直在应酬中度过，以后除非他立志做一名孤家寡人或是孤臣，否则应酬是少不了的，然而人是具有社交性的，想做一名孤家寡人也不是那么好做的。
紫禁城，司礼监。
