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她说目前各缺一名数学、语文老师，估摸她也看出来了，我俩没啥文化底子，她还特意叮嘱，在绥远村教书，都是小学课本，不难。
我合计上了，心说如果只教小学课本的话，我俩还真能凑数，小学数学那玩意儿，无非是加减乘除嘛，甚至都不用解方程式，相比之下，教语文可比数学难多了，语文这东西，最爱咬文嚼字。
我仗义一把，让潘子先选，问他教语文还是数学，其实打心里我都很肯定了，潘子一定会选数学。
可潘子表情很沉，闷头想了半天才跟我说，“杜睿，你教数学，我弄语文。”
我一听这话，心说得了，潘子啥智商啊，连小学数学都玩不明白。
这事就这么定了下来，吃完刘卉带我们去学校转了转。要我说这村里学校何止规模小啊，它压根就没规模。两间大瓦房，被一大片篱笆墙围着，大的那间当教室，小的那间当教师办公室，这就算学校了。一群个头参差不齐，年龄有大有小的学生，都挤在同一个教室里上一样的课。
刘卉说今天上午是数学课，我得跟着去听课，而潘子呢，就只好在办公室呆着，跟其他老师交流交流。
这是要把我俩分开的节奏，虽然我不想我俩被掰开，但也找不到好的理由了，就只好拿着笔和本，跟刘卉一起走了。
我从没当过实习老师，对该做啥、不该做啥，一点都不懂，但我上学那会，见过别的老师听课，他们都坐在最后排。
我就照葫芦画瓢学起来，也找个椅子，坐到后面。
刘卉今天讲的是应用题，我这是第一次来实习，不管是真是假，也得做做样子不是？我就对自己说专心点，做个笔记啥的，但我真高估自己的忍耐力了。
没到二十分钟，我俩眼皮就开始往下耷拉，总觉得刘卉讲课跟唱催眠曲一样，把我无限的困意都引了出来。
我暗自鼓劲，让自己一定撑住，别掉链子，但十分钟后，我霸占旁边学生的桌子，趴着睡着了。
