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“嗯，这个嘛，”李班长略作思索状，然后说。“我也不是太清楚到底是谁提得头，我记得当时看到易明和蒋菲薇还有他们周围的另外几个同学一齐在玩，就跟跳绳和斗鸡一样。”
乱栽赃信口造谣只会让人在得知真相后，彻底失去对自己的信任，除非能绝对保证别人肯定不会知道真相。这一点，作为当官父亲的未来接班人的李班长怎可能不知道？所以她根本不会在这种自己根本不能完全确定一定是蒋菲薇提头的情况下，乱下蛆（带头人是带头玩的，提头人是提议人）。她正好可以借此机会让老师把易明叫来，这样她才有更大的把握将他拉入自己的阵营。不仅如此，她还装作无意地点出了蒋菲薇也是跳绳和斗鸡两大事件的最初参与人，搞不好易明还会给她带来别的惊喜呢！
果然，班主任想了想，说：“你去把易明叫来。我记得他今天值日，应该还没走。”
“好的！”李班长点头而去。
“易明出来！”李班长回到教室将易明叫了出来，她并不打算让另外一个跟易明一起值日的男同学知道今天下午的事情。
听了李班长的低语后，易明莫名其妙地跟着李班长来到老师办公室。
“易明，你们怎么想起来玩摸鱼的？”班主任不动声色地问。
易明哪里懂什么心机策略？他摸了摸头，回答：“哦，大家说天气太冷想动一下，又不想到教室外面去，后来就干脆摸鱼了。”
“哦，那是谁提议摸鱼的呢？”班主任再问。
“嗯——是蒋菲薇，当时何鹿让她帮大家想个法子暖和暖和，她就提议摸鱼。”易明老打老实地说。
“哦，那斗鸡和跳绳又是谁提议的呢？”班主任可记住了刚才李班长的话。
“都是她。”易明想了想回答。
