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“是啊？”其他学生疑惑。
罂粟眼神淡淡地扫了学生们一眼，无奈地答道，“庄子是凡间奇才，其思想标新独立，值得我们探讨。”
“夫子，我们没有课本。”
“不需要课本！你们只需听我讲。”
“既然你们没有学过庄子？自然也不知道某些成语的典故，如周庄梦蝶。”罂粟轻声道。
“我知道。”其中一个学生回答。
罂粟轻轻颔首，“说说。”
“这个成语是说庄周梦见自己变成一只很生动逼真的蝴蝶，不知道自己原本是庄周。醒过后，在惊惶不定之间方知原来自己就是庄周。”
“嗯，说说这个故事蕴含的寓意。”罂粟问。
寓意？台下的学生懵了。
罂粟看了一眼台下的学生，“有谁知道？”
台下的学生一个个面面相觑，瑾瑜与岳泽对视一眼抬眸看向罂粟。
岳泽作揖，虚心指教，“烦请夫子指教。”
罂粟看了岳泽一眼，俊逸不凡，他脸上挂着隐隐的笑意。
“庄子著书十万余言，大抵率寓言也。喜托寓言以广其意，每个看似简单的寓言故事，背后都有极其广深的含义。周庄梦蝶，不知是庄周梦中变成蝴蝶，还是蝴蝶梦见自己变成庄周？庄周与蝴蝶必定是有区别的。这就可叫作物、物的交合与变化。
这则寓言是庄子齐物思想的名篇。其认为人们如果能打破生死、物我的界限，则无往而不快乐。”
罂粟说完后，台下的学生似懂非懂地点点头。
“接下来，我们再学一个有关庄子的故事，鼓盆而歌。”
台下的学生又面面相觑。
罂粟无奈地叹气，涉猎甚少、思想狭隘，这帮学生怎么看都已经人模人样，少说已经有千年修为了，庄子投胎转世也不知道几轮了，他们居然连庄子也不知道.......真不知道他们来私塾学了些什么？
