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“好，那咱们来看看第二十三题。对于这道题来说，已知了椭圆方程，要求求的是四边形面积的极值……”
“今天晚上食堂有鸡腿~~~~~~”
幽灵般的声音传遍整个教室。
骚动骚动。
“对于这道题而言，将两条与椭圆相交的直线设为x=ky+b的形式相对而言比较好解。接下来就是像往常一样，方程联立，利用韦达定理……”
“今天晚上食堂有鸡腿~~~~~~”
幽灵般的声音传遍整个教室。
骚动骚动。
“接下来，我们就可以顺利地使用k和b来表示两个三角形面积的方程，然后二者相加就是整个四边形的面积。这一步的计算过程比较复杂，所以计算的时候需要小心……”
“今天晚上食堂有鸡腿~~~~~~”
幽灵般的声音传遍整个教室。
骚动骚动。
“……我说你们。”讲台上，捏着粉笔的数学老师终于无法忽视教室里面的骚动了。放下粉笔，他拍了拍双手上的粉笔灰，“今天晚上有鸡腿，你们激动的心情我可以理解。但是啊，”
“如果要抢鸡腿，没有我这个老师带头怎么可以！”
被数学老师突然的话语惊到，本来正在发愣的我差点儿从椅子上摔下来。扶正了眼镜，我瞪大眼睛，看着数学老师掏出他那个简朴的铝制饭盒，用筷子很有节奏地“砰砰砰”敲着：
