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“南宫老师早上好！”
南宫黎沁刚出现在2202教室门口，就想起了一阵准敬友好的问好声，彻底震惊了要来看热闹的一干人等。
“看到了没有！？这就是我们南宫老师！”罗灵昂着脑袋回头看向小李他们，得意洋洋地炫耀道。
“大家早上好！”南宫黎沁也没有直接走上高高在上的讲台，直接在下面的平地上一站，不是她想多亲民，而是她知道想要问问题的人太多了，她怕讲台的木桌子被撞倒了。
这不，南宫黎沁还没有站定，就有人拿着本子挠了挠头，苦恼地说道：“南宫老师，这个传导机制是怎么样的？我……我不是很明白……”
好小子，居然连生物化学的问题都拿来问她。
没等南宫黎沁有任何反应，另一男同学钱翔直接一掌把范蠡拍走，抢占了他原来的位置，“滚！你那都不是属于这门课的内容，不明白你就问那门课的老师啊，真是的！嘻嘻，老师，别理他，您看看我这个问题？我昨儿个想了一宿也还是没有弄明白这病症要怎么治，老师，您能帮帮我看看吗？”
被推开的范蠡有点气愤，凑过脑袋瞟向那男生的笔记本，看清里面的内容，瞬间瞪大了眼睛，指着那男生控诉道：“你还说我！？你自己提的问题不也是不管解剖理论课的！明明就是你自己家人病了医生没办法，居然拿来为难老师，还好意思把说我！”
他们班的学生谁不知道南宫老师只有二十二岁，就算理论再强，年龄就在那儿，实践应该不会很多，怎么也不可能医好医生都没有办法治好的病吧？平时那些病例的讨论也是南宫老师根据解剖课学到的部位延伸出来讲的，应该是准备好的。那么，这么贸贸然拿这么棘手的临床病例来问南宫老师，不是为难人嘛！
