北贾提示您：看后求收藏（350中文350zw.com），接着再看更方便。
大唐前中期，历任皇帝从小就开始重视皇子的启蒙教育，未入学就配备了专门的师傅和侍读，又有专门的学校来教育他们，对于皇子们的控制也比较松，给了他们很大的发展空间。
各皇子都有自己的师傅和智囊团，在他们身边不仅传授知识而且帮助他们出谋划策，保证其在复杂的宫廷政治斗争中立于不败之地。而太子总是不能登位，这加强了皇子们之间对于皇位的争夺。
对于皇子的教育，皇帝虽然很重视，但确实是一件令他们很头痛的事情。唐太宗是一位雄才大略的皇帝，但在教育皇子的问题上却也犯下了不可追悔的错误。
太宗对于魏王李泰过分宠信，对魏王教育的重视甚至可以和太子李承乾的教育相当，给李泰配备优秀的老师。让信任的大臣王瑾给李泰当师傅，准许其开馆纳贤，这无形中就增加了皇子泰的力量，对太子的地位形成了很大的威胁，最终造成兄弟相残、朝廷动荡的结果。
李沂觉得，在皇子们的教育中，一定要把太子和皇子的教育分开，太子的培养和教育是主要的，而对于其它皇子的宠爱，不能超越和威胁到太子的地位。
但另一方面又不能忽略对皇子的教育，他们虽然不是太子，但是作为一国之子，高素质却是必备的。不能只要数量，不要质量，真圈在十六王宅当猪养了。
如果说唐中前期大多的皇帝犯了太宗一样的错误，那么到了唐代的中后期，大多数的皇帝却犯了相反的错误，就是过分忽略了皇子们的教育。
