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人们在面对一件新奇的事时，一开始总会抱有很大的兴趣，并为此付出很大努力，因为在他们看来这是一件以前我没有经历过的事，肯定会很有意思的。
而当他们真正把热情投入其中时，就会发现这件一开始在他们看来很有意思的事也就那么回事，其中并没有多大乐趣，随即他们就把热情转入其他地方，对这件事情的态度也由好奇变成敷衍。
对于大多数没有耐心，没有毅力的人来说，做出这样朝三暮四，见异思迁的事并不新鲜，或许是他们也习惯了自己的这种处事方法。
同样，这次燕大所组织的军训对于那群来自全国各地相对优秀的天之骄子来说，也是由开始的好奇感兴趣，到投入热情，为此努力，以及最后的敷衍了事。
本来李斌的一次演说，冲分调动了他们的积极性，让他们具备了一定的使命感，有了一定的责任心，所以在接下来的军训生活中，他们表现得很是努力，很是刻苦，对一些枯燥乏味的训练动作也能不打折扣地去完成，对教官的一些惩罚也能很好地去执行，没有顶撞，更没有懈怠。
然而当那一股子激情过后，当他们的兴趣从军训转移到别处时，他们对于那所谓的使命感和责任感就已经置若罔闻了，甚至又变成了起初的满不在乎和不以为然。
虽然也能完成教官所教授的任务，但终归是带有敷衍了事的心态去完成的，没有了积极向上的态度，也没有了勇夺第一的上进。
对于学生们的转变，教官自然是了然于胸的，毕竟积极向上的学生和偷懒耍滑的学生，两者之间的明显落差，明眼人是一眼就可以看穿。
像类似的情况教官们都应该经历过，所以各自拿出了相应的解决办法，倒也能把一群学生的心捆在这次军训中，能让他们抱成一团，行成一个团结的集体，即便他们的训练成果不尽人意也罢。
黎泽川选读的专业是历史研究，对于这种冷门科目，也只有这种不为今后找工作考虑，而是一心想要研究一个学科的人才会选的。
