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孙莹看着她紧张无措的样子有点好笑，甚至她还脸红的，十分新鲜，还是第一次见到老师因为学生的提问脸红的。
这么一来，她的兴趣更浓了些，直接从位置上站了起来，“对啊，还有接下来的那个公式，第3题的推算，都不懂。”
后来她才知道，赵晓柔是高校的即将毕业的实习生，那堂课是她的第4节课。
从那天起，孙莹不明就里地喜欢上了物理课，课程表就只抄了物理的那几节，不迟到不早退，而她上课唯一的动态就是，调戏赵老师。
“赵老师，这题跟不上，能再讲一遍？”
“赵老师，这个公式怎么推导的？”
“赵老师，这题不会。”
……
日复一日她乐此不疲。
而那个赵老师，明知道她是在找茬，却都能细心地一题一题解答，并面带微笑。
很后来，孙莹调戏她，说你这教师的素养未免太好了点，是我我早打人了。
赵晓柔笑着回答，“既然当了老师，就要对学生又耐心，家长把孩子……”
“得了得了。”孙莹不耐烦打断她，她好烦这种满嘴仁义道德的说法，于是作为惩罚她把她扑倒在了床上。
这个赵晓柔，真是怎么样都可爱得紧。
这是后话。
她们的生活更进一步是因为孙莹被勾起的物理好奇，她没想到自己竟然有一天会喜欢上学习。
只是那时候她还不明白，自己醉翁之意不在酒。
