第二十章、文理之争 (第3/5页)
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“还是蛮感谢你的,如果不是你,我也不敢跟他们这么说,或许就会被他们说了去念理科了。”
“其实我起到的作用并没有多少,主要是你自己心里真实的想法在主导着你自己的思维。”
“说的,好像很有道理的样子。”
“那是,毕竟我是谁。”
“是呀,你是谁?”
“这个问题,暂时不告诉。”
“好吧,表示很难过。”
“有什么好难过的?”
“因为,到现在你也不说你的名字,也不说你是哪个班的”
“这有什么,学校那么大,人那么多,为什么一定要知道我是哪个班的,我是谁,是吧!”