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如此这般过了几周，除了第一次洗了三小时瓶子外，还依次增加了处理废品、端茶倒水、打印数据图表、擦仪器等业务内容，肖少华不得不内牛满面地表示，罗教授当初说的那句“来帮忙打扫下实验室”那特么真的只是打扫实验室呀！
于是如此这般当了几周沉默乖顺小透明的肖少华终于累感不爱，决定不在沉默中灭亡，就在沉默中爆发！他要自救！他就不信了就算基础不好他还补不上来！怀着这个念头肖少华变得开始有点“不务正业”，比如说擦着擦着仪器会跑去问某师姐，这个怎么操作啊？什么原理啊，有操作指导手册吗？比如打印完数据图表后，一反常态，接连问个不停，为什么这组数据跟上一组不同？是加入了什么样的变量？就连端茶倒水的时候，也不放过，师兄请问下你在做什么啊？我能看看你的实验操作手法吗？
或者干脆就忘了自己还要倒水，站在人实验台旁边，认认真真观察起对方的实验过程，如同一尊雕像。
研究组的众人某日恍然发现，当初那个只低头苦干不爱开口的小师弟摇身一变，成了超爱问问题的问题宝宝！然而他干活依旧勤劳，服务大家时带着笑脸，聊天时语句风趣，学习态度上还十分谦虚认真，被那双目光崇拜诚挚的眼睛一望，谁也拒绝不了这么一个人。渐渐就习惯了周六日赶工时还有这样一个欢乐的存在。
他还厚着脸皮去骚扰罗教授，“教授还您需要实验志愿者吗？我有个朋友是向导……”
刚指导完研究生实验的罗教授乐呵呵地接过肖少华递上的热茶：“不带这样的，还买一赠一？”
肖少华腆着脸说道，“不不，这两个都是免费的。”
罗教授哈哈一乐，也不说答应或拒绝：“……看你的表现了。”
感觉到被坑的肖同学只好更加卖力地学习干活。
就在肖小实习生感觉到自己大概都要对那堆高科技仪器熟悉到连结构都能背出来的时候，罗教授一反常态，将他也提溜到了会议室。肖少华还没兴奋地表示要插根旗子庆祝下阶段性胜利呢，人已经门一关，各就各位。
“诸位说吧！怎么办？”
