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“唐亮？”
这个名字隐约有些熟悉，许易没有多想，听过也不奇怪，华夏人口众多，只要父母不取生僻字，重名就无法避免。
再看教室的陈设，几十张塑料课桌拥挤的排成八列，桌面堆满了无处可放的书籍，人坐在下面，最多露出半个脑袋。
写满公式的黑板下方是水泥堆砌的讲台，用油漆涂成了朱红色。
斜上方的屋顶用支架吊着一台黑壳电视，下面是饮水机和装满垃圾的箩筐。
房间前后都拉有横幅，红布白字。
“只要学不死，就往死里学”
“高考不退却，逆袭全世界”
一间典型的、千年之前的高三教室。
身处其中，许易竟有一种回到灾变前夕的错觉。
他曾经也坐在这样的教室如饥似渴的学习，整日过着三点一线的重复生活，简单又忙碌。
看似煎熬，却又让人无比怀念，没有血腥的生死搏杀，也没有如履薄冰的修行。
缅怀过后，许易又心生哀情，幻境的造物不仅局限于施术者的创造力，也有阅历和见识的因素。
毫无疑问，那位天人见过这样的场景，八成是掠夺了某位修士的记忆。
许易替那位牺牲者默哀了几秒，要知道，能活到天人现世的修士，还能被对方看上眼，亲自夺取记忆，绝对是人中龙凤，修士的翘楚，最顶尖的那一批。
