丹尼尔斯提示您：看后求收藏（350中文350zw.com），接着再看更方便。
“投篮，投篮，投篮”现场观众又在汤普森的号召下大声的释放了“嘲讽”技能。进攻时间还剩5秒，坎宁安并没有选择自己拿手的低位单打，5秒的时间内在低位进攻时一旦遭受包夹很容易造成失误他只能按照观众的要求投篮了，坎宁安不愧为秘密武器，皮球直接打板命中，从场上表现来看，坎宁安还没有任何缺点可以背打，可以中投，可以传球防守端凭借身高优势就可以干扰到进攻球员做高难度投篮。
不过现场主队观众，并没有因为对方进球而停止欢呼，他们在伍德森持球后立即高声欢呼“进攻，进攻，进攻”
密歇根大学之所以在坎宁安上场后大比分领先，就是因为调整了战术。内线只留一个坎宁安，其它球员扩大防守，左赫已经很难接到球了，这时候需要一个可以强投的中距离投手和一个超强的突破球员来冲进内线造成坎宁安的杀伤。
所有的球员都明白这个道理，但是真正面对对方的防守时却慌了手脚。
球队中最强的攻击手要数韦斯利了，伍德森运了几次球后，果然将球传给了韦斯利。
他有着和里德一样的个人进攻，不过防守端被爆的连裤衩都不剩了，也没有了心气进攻，个人水准完全没有表现出来。
左赫连续几个循环的跑位都没有成功，这次密歇根大学派上了速度更快的斯玛特来防守他，用里德来防守韦斯利。
“我应该做些什么，我应该做些什么？”左赫在奔跑的同时一遍又一遍的问着自己。
“进攻，进攻，进攻”越来越多的同学通过朋友的联系来到球场，观众席上已经有上千名同学跟随着汤普森大声呐喊，震耳欲聋的呼声，让他来不及思考。
