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下午的活动结束的时候，她认认真真地翻看每一个孩子的心愿卡，边看边拍照做记录，有些孩子还不会写很多字，写不来的多是用拼音替代，其中也有很多错别字，有的甚至把拼音都写错了。可是再看看她们心愿卡上的内容：
“我想爸爸少玩手机，多陪我。”“我想爸爸妈妈陪我玩一天。”“我想一家人出去旅行。”
有很多类似的心愿，让乔木棉有些哭笑不得。
乔木棉小的时候，爸爸妈妈很忙，忙着打工挣钱，养家糊口。她的小时候，没有玩具，连电话和电视都没有普及，更不用说手机和电脑了。可是她的小时候，是有很多玩伴相陪的。她们一起玩着最原始、最童真的儿童游戏，打闹着长大。她记得在自己很小的时候，每天傍晚都会站在家门口，等待爸爸骑着老式的凤凰牌自行车，载着妈妈回来。下车之后，爸爸妈妈会马上抱起她亲她好几口。
现在的小孩子们呢？她们身边有太多的电脑、电视、手机，她们有玩具，有电子游戏。很多孩子，尤其是城市里的孩子，可以说，她们的小时候，是被“宅”在家的，说得更难听些，是被“囚”在家的。她们的父母也许很忙很累，但下班回家之后，又有多少个父母能够把孩子拉来身边抱一抱，问一问孩子，今天去哪儿了？今天都干了什么？今天有什么开心的不开心的事情？周末想爸爸妈妈带你去哪里玩？
这些梦想其实很简单，是什么让它们变得这么难以实现？
是忙吗？可是忙着干些什么呢？
世界不是一成不变的，时代是前进的，可是，在跟随大潮前进的路上，是不是丢掉了什么呢？丢掉的是什么呢？
当然了，她也没能力要求每个年代都是一模一样的。乔木棉想要将孩子们的这些愿望告诉各个孩子的家长，可是自己是否有这个立场说这些？家长们是否会觉得自己多事？或者只草草应付，不当回事呢？乔木棉放弃了这个想法，有些事情的局限性，不是她能改变的，强求是无用的。这些，最好还是让孩子们亲口告诉家长。她想到了“书信”。
这时候，她翻到了肖易的心愿卡，上面写着：“我想知道乔老师喜不喜欢表哥。”
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