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南方有乔木
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“哈哈，你啊你，想法真是太有趣了，不过，我喜欢。”他的这句话说得光明磊落，不露一丝刻意的痕迹。事实上，南方开始放线抛诱饵了，他决定出击了。
“呵呵。”乔木棉有些不自在地忽略了。她的笑容渐渐隐去，闭上双眼假寐。南方的那句“我喜欢。”是喜欢她的想法，还是喜欢她？乔木棉不喜欢这种模棱两可的话，既然他没有说明白，那么，自己也无需给出回复。
当乔木棉拎着那袋物超所值的东西回村委会时，姑娘们又为价格惊呆了一把。
下午，乔木棉安排的是折纸活动。折纸是乔木棉的主场，另外三个姑娘是在下面打下手的。当乔木棉打开讲桌的抽屉，准备拿出那捆事先准备好的纸片材料时，看见了纸片上有一只约10厘米长的蜈蚣。刚看到的那一瞬间，连从小在田地里和各种昆虫打交道的她，都感觉头皮发麻，冷汗直冒。她见到蜈蚣的次数也是屈指可数。不过乔木棉已经养成了见到虫子只惊不叫的习惯，她只会默默地拿一张纸巾，放在昆虫上，然后，剥夺它继续生存的权利，也就是杀死那些虫。
乔木棉的直觉告诉她，这又是肖易的恶作剧。一开始，她以为那是一条活蜈蚣，仔细一看才知道那只是一个逼真的蜈蚣模型。所以，她临时决定，将折纸课改为生物课，一是为了拓展孩子们的知识面，二是趁此机会，借助模型让一些孩子克服对虫类的恐惧。好在她没有事先告诉孩子们这是一节折纸课，否则，孩子们定会打破砂锅问到底，缠着她不放。都说初生牛犊不怕虎，孩子们竟然对这个节肢动物模型很感兴趣，除了几个胆子比较小的女生仍旧抱着既期待又害怕受伤害的心情外，大家都上讲桌观察过这个模型。乔木棉和大家比较系统地讲了蜈蚣的外形特征、栖息环境、活动食性以及它的毒性和药用价值。
此次事件后，乔木棉知道，自己不能再让肖易“无法无天”下去。她将这件事告诉了队员们，同时，也发了短信告诉了南方。大家对肖易的“监视”加强了许多。
下午放学了，孩子们排成一字小队，有序地离开。
