第469章 诗鬼李贺 (第3/5页)
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““原以为,仕途之路就此平步青云,没想到,迎接他的却是当头一棒。”
“同样的理由——晋同音进犯忌,断送了李贺的科举晋升之路。”
“李贺与韩愈人微言轻,这一次,饶是两人再怎么辩驳也于事无补。”
“进士资格被取消,数年辛苦功亏一篑,这对李贺来说无异于晴天霹雳。”
“他才华横溢,本应在朝堂之上拥有自己的一番天地,却不曾想大好前程因小人构陷而就此夭折。”
“为此,李贺曾一度消沉。”
“人心的险恶,制度的荒谬,令命运如同一双无形的手,生生压制住他的才华和光芒。”
“那年秋天,韩愈和好友皇甫湜来探望李贺,经两人的宽慰,李贺逐渐走出阴霾。”
“临别时,李贺当场作了一首《高轩过》为两人送行。”
“我今垂翅附冥鸿,他日不羞蛇作龙。”
“正如诗中所言,现实的盲风晦雨浇不灭李贺心中的理想之火。”
“他没有放弃,而要重整旗鼓,再入长安。”
“既然前途无路可走,那便再去开辟一条路来!”
“元和六年,李贺再次走进长安城,心情却与之前截然不同。”
“上一回,他是踌躇满志的科举考生,这一次,他是心怀忐忑的寒门学子。”
“四处投谒,多番上书,虽受礼遇,却常无下文。”
“后来,得益于当时恩荫授官的惯例,李贺在经过考核后当上了一个小官——从九品的奉礼郎。”
苏轼:李贺的一生很不幸,过着颠沛流离的生活,创作出来的诗也是很伤感。
李贺和大多数的才子一样,少年时代过着富裕的生活。
但是好景不长,由于后期家道中落,开始过着颠沛流离的生活。
但是李贺又和别人不一样,尽管生活不如意,可是依旧有着远大的人生志向。
希望有朝一日,可以通过科举考试,去实现人生理想,这也是很多读书最终的目的。
自隋文帝创立科举考试以来,一千多年的时间里,为朝廷选拔了很多的人才,当然也难免会遗落一些人才。
李贺就是那个不幸的人才,数次参加科举考试,但是每一次都名落孙山。
这件事情让他一度心灰意冷,以至于后期的诗歌,总是流露出了一种难以言说的悲痛之苦。
李贺不是没有才华,只是苦于没有机会。
唐朝的科举制度,一般是要被别人推荐。
要么就是在早期已经名声在外,不然是很难考中。
李贺相对来说比较低调,尽管出身名门,可是并没有给他带来多少的荣耀。
这也成为李贺一生中最大的遗憾,使得后期的诗意境凄美,字里行间总是充满了忧愁。
以这首《感春》来说,每一句都很伤感,无非就是在诉说人生的无奈,还有对于未来的担忧。
日暖自萧条,花悲北郭骚。
榆穿莱子眼,柳断舞儿腰。
上幕迎神燕,飞丝送百劳。
胡琴今日恨,急语向檀槽。
春天原本是很美好,处处鸟语花香。
可是李贺却无心欣赏美景,更多的是借景抒情,以此来排解胸中的苦闷。
首联先是写春天的特点,由于冬天过去了,天气开始逐渐转暖,这个气温恰到好处,不冷也不热。
但是家境依旧萧条,白色的花在春风中绽放,更使我这北郭骚悲伤无聊。
这里引用了典故,北郭骚春秋时期的一位读书人,为人正派,乐于助人,同样是家境贫寒。
颔联和颈联重点描写当时的孤独的心情,也是情景交融。
不仅仅着力描写心情,同时还融入了春色美景。
这样的一种写法,使得这几句显得别具一格,与前面的两句形成对应。
真是一文不名,只有来子钱一样的穿眼榆荚,不见跳舞的歌女,到时有比歌女的腰更细的柳枝。
打开帘幕,迎接神燕,以及那细细的飞丝,送走了伯劳。
尾联在全诗中更是起到了画龙点睛的作用,无非就是再一次突出当时一种孤独的心境,这也使得这首诗有着一种更为强烈的悲痛之感。