东方抒怀提示您：看后求收藏（350中文350zw.com），接着再看更方便。
吴春雨鼓着掌，一边回身扭头对着姐姐伸出一个大拇指来。
“有关的检查材料，会后我们将交到学校。”
凌姗继续说着：“既然我们犯了错误，就必须认识到错在哪里。只有找到了错误的根源才能改正并避免再犯。＂
＂所以我想，对我们在这几次事件中犯错误的同学来说，也应该勇敢地面对，勇于承认、承担并积极丶认真地去反省自己，改正错误。＂
＂批评不是目的，学校的处分，通报也好，警告也罢，最终的目的都只有一个，那就是促使我们尽快改正缺点，放下包袱，才能轻装上阵，不断进步。＂
“所以，在我们班接连发生的这几件事的问题上，尽管其性质比较严重，当事的同学已经严重地违反了学生守则，但学校经过再三研究，也考虑到我们同学的一些实际情况，还是决定以教育为主，处分为辅，不予以除名，警告以及通告等公开方式进行处分，但必须在班级做出深刻的检查。
希望我们能理解学校对我们犯错误同学的爱护和关怀，同时，也希望大家借这一次机会都汲取教训，希望犯错误的同学能卸掉心里包袱，轻装上阵，把学习搞好，把我们初二（1）班搞得红红火火！”
“哗…”
同学们热烈地鼓掌。
凌姗做了个手势，继续说：
“同学们的检查稿，我们也都认真看了。大多数同学的认识还都比较深刻。但也有个别同学还认识不上去，缺乏认识的深度……＂
＂在这里，特别值得提出的是吴春雨同学。”
凌姗把目光移向吴春雨。
大家也都扭转头，把目光投向吴春雨。
＂完了，完了！＂
吴潇潇的心一下子就提到嗓子眼儿来了，她不知道老师接下来会说什么。
凌姗看着吴春雨继续说：
“可以这么说，吴春雨同学，是我们这几次事件的主要责任者。＂
＂这个同学，由于某种原因，沾染和养成了一些不良的坏习气。来到我们学校后，一时还适应不了我们这里紧张的学习生活和严格的纪律约束，所以连续地出了一些问题。＂
“在出事后的这些天里，他们姐弟俩无疑都都背上了沉重的思想包袱，怕处分，甚至怕谴送问原籍老家。＂
＂按理说，像吴春雨这种连续犯错误的性质和程度，按照学校规定，是可以送回原籍老家的。也算是除名吧。但是我们学校不能这样做。为什么哪？＂
“是因为我们和一般的孩子不一样啊！因为我们是孤儿，学校就是你们赖以生长的家呀！＂
凌姗说着说着动情了。她停了停口又继续说道：
“同学们，学校既然是你们的家。而老师就是你们成长的监护人。＂
＂老师所承担的不只是教给你们知识和文化，同时还要给予你们缺失了的父爱和母爱。＂
＂学校也是这样要求我们的。＂
“对于吴春雨同学，经过我们的细致的思想教育之后，他现在已经能够比较深刻地认识到了自己的缺点错误，也痛哭流涕地表示要痛改前非。＂
＂这才是我们欢迎的希望的态度，因此，我提议，让我们用掌声表示对吴春雨改正错误的决心表示欢迎！”
凌姗说完便带头鼓起掌来。
吴潇潇提到嗓子眼儿的心这才放下了，并由害怕转为激动，她的眼泪不禁哗哔地流了下来。
还能有什么能比卸下包袱更使人痛快的哪？
吴潇潇一边擦眼泪一边最起劲的鼓着掌，手都拍疼了。
吴春雨这时也红着脸站起身来，连连朝同学们躹躬致谢。
“坐下吧。”凌姗用手示意掌声停止，又对吴春雨做了个手势。继续往下说道：
“除吴春雨外，另外还有几位主要当事的同学，也都对自己的错误有了比较深刻的认识。徐放同学就是其中的一个。”
凌姗用手朝徐放示意：
“徐放同学的问题是：出于抱打不平的错误动机，使事件升级扩大并复杂化。＂
＂还有国育新同学。大家可能不理解，他也没参与怎么也做检查呀？谁说说为什么？＂
＂我知道。＂吴春雨举手。
＂说吧。＂
吴春雨站起身来，习惯地用手挠着脑袋：
＂因为他是班长，又是团支书。＂
