第十二章 田小姐来我基地，我同意帮此帮 (第1/5页)

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2024年4月18日星期四

昨天上午训练课开始，我就布置1213队员进行双人，或多人间的球感训练。

我让有上等球感的球员陪下等球感的球员玩球感训练。因为上等球感球员是能配合所有等级球感球员玩球感训练的。这样，1213队中仅有的三个上等球感的队员一下子就能带十一个下等球感队员训练了。当然，中等球感队员就自愿配对玩球感训练。

不一会儿，上等球感的球员与下等球感的球员配合度，接近了中等球感之间的配合。于是，这两组球员都有了各自不同的求进步感受。

比如：上等球感球员有了带好下等球感球员的成就感；下等球感球员有了球感提高的成就感；中等球感则有了不甘落后，求上进的劲头。

其实，这种培训方法在我星球教育中是很普遍的。

比如：我在读书时，逻辑语言相当好，应该算是上等逻辑感的人。妳当时就是下等逻辑感的人。于是，老师就安排我与妳和还有几位下等逻辑感的人在一个逻辑学习小组。结果，我就把妳和他们的逻辑感都带到了合格。

。。。。。。

想到此，我突然感到内急了，又不见美丽老师在我身边了。我知道：她可能去门卫接田小姐了。我也顾不上想其他了，就冲进教练官办公室卫生间如厕。

美丽老师见我进办公室，便问：“册那！你丢下学生不管了？”

我指着厕所说：“我要去那儿！”

美丽老师：“不行！你房东在里面洗澡！”