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现任教皇他们虽然知道周澄午可怕，但他们毕竟不是亲自经手5号信息素试验的人，也不是专业的信息素研究人员——他们对信息素杀伤力的认知，解决停留在外行人浅薄的区域上。
他们不曾看见实验室高压环境下周澄午那可怕的数据。
换句更通俗的话来说，他们对‘周澄午本身即武器’这句话没有正确的认知。
在意识陷入一片浑浑噩噩之中时，周澄午真的觉得自己可能会死在这里。他最后的意识是愤怒和不甘心，但根本来不及多想别的，就完全被信息素紊乱吞噬了理智。
直到现在——
呆在徐颂声身边，靠着徐颂声的肩膀，他浑浑噩噩的脑子里终于有了一点自我意识。稍微清醒一点后就立刻抱紧了徐颂声的腰，几乎要忍不住落下眼泪来。
甚至于就连徐颂声摸到他的腺体，周澄午都不再有过激的反应了。
对于骨架高大的少年而言，常年不锻炼又瘦弱的徐颂声，连腰都是贴着骨头的纤细。他手臂合拢扣紧后还有空余，手掌往上贴着徐颂声的肩胛骨，将她托进自己怀里，紧紧抱住。
徐颂声慢慢摸着周澄午的头发，最开始对死亡的恐惧消退后，她不怎么受信息素的影响很快就恢复了理智，轻声细语安慰着周澄午：“没事了——没事了，已经没事了。”
周澄午抱得太紧，徐颂声甚至能感觉到他手指上那枚戒指，硌着她的肩胛骨。
她在送给周澄午的那枚戒指内侧，刻了一句赠言：穷其道者，归处亦同。只要让周澄午走上和她一样的道路，无论这条道路上出现多少阴差阳错——只要道路一样的话，那么他们终究会走到同一条终点。
如果道路不一样呢？
那就强行把他们变成一样的路就好了。
她轻轻贴着少年美丽又滚烫的脸颊，掌心按着他肿胀的腺体，声音轻快：“这里已经不适合我们继续生活下去了——要跟我一起逃走吗？澄午。”
……
*
爱是什么呢？
中学的时候，老师教育过徐颂声——爱会带来温暖的吸引，强烈的热情，以及无私的付出。
从学校学到的道理大多如同太阳底下的樱桃冰沙一样容易消失却又很甜美。成长环境过于早熟的徐颂声却在那个时候，就已经明白这道理。
爱是什么呢？
![君子玉匠[古穿今]](https://image.51jpg.com/613/613007/613007s.jpg)
