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问题是这样一来是可以提一些成绩，但是这样的成绩就像空中楼阁，很危险，尤其是越往后学。
学生压力太大，对自己产生质疑。
所以在教学过程中，崔红兵经常和他的学生聊天，让他们畅所欲言。
期间就发现不少拥有特长的学生。
有的唱歌跳舞非常有灵气，有的画画运动也非常厉害。
所以他才想着，不要限制住孩子的发展。
他们育才辅导中心可以做辅导班，为什么不能开设特长班。
现在国内，不说远的，就京市的艺术学校就有不少。
只是家长对此不了解，觉得只有读书才能成才，才能有出息，所以这还需要他们去讲解。
“崔老师这个提议非常好，我觉得是可行的，如果增设特长班，那么就不能叫辅导中心了。”
程乾接着说:“改成育才教育中心，分成课程辅导和特长班两大类，我们还可以联合知名学校举办一些比赛，增加特长班的含金量。”
程乾越说，越觉得这个主意不错。
