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而今天，他就能解出这种在期末考试中都算比较难的题目了，由此可见，他的理解能力，比一般人都要高。
“我再考你一题，这一题你不必现在就做出来，就当我对你这门课最后的检验，等你解出这道题，飞行器结构力学这门课，你就算结业了。”
听到侯教授这么说，姜晨非常感兴趣，希望侯教授能真正给自己出一道难题，也好检验三个小时的名家课堂时间，自己到底有多少进步。
这时候不仅是姜晨，于洋他们三个的注意力，也被吸引了过来，他们也想听听，侯教授能给姜晨出一道什么样的题目。
“张弦梁结构你知不知道？”在说题目之前，侯教授先问道。
“这个我知道，这种结构是日本大学m.saitoh教授提出来的，是一种由刚性构件上弦、柔性拉索、中间连以撑杆形成的混合结构体系。”
侯教授点了点头，姜晨知道这种结构就行，接着他说道：“我要求你分析张悬梁结构的结构特点，以及各部分受力分析。”
听到侯教授的话，于洋张敏娟三人同时差异的看着他，心中暗想，侯教授又在坑学生了，尽分配一些不可能完成的任务。
他说的这个题目，如果单抽出来，作为研究生的论文课题，都不过分。
而侯教授却想用这么一个题目，来考察一个本科生结构力学的学习情况，基本可以断定，姜晨跟他们三个一样，被侯教授给坑了。
侯教授说完了之后，可能是自己也觉得出的题目太难了，于是说道：“我刚刚说了，你不必立马回答，这个问题可以等你学完了整本结构动力学，再研究。”
