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《文曲在古》第八章：简体字风波
经过一段时间的汉语拼音教学，戴浩文的学生们在识字和阅读方面都取得了显着的进步。然而，戴浩文并未止步于此，他决定引入简体字的教学，进一步推动古代教育的革新。
在一个阳光明媚的上午，戴浩文在学堂里挂起了一块大黑板，上面写满了简体字。
“同学们，今天我们要学习一种新的字体——简体字。”戴浩文的声音在学堂里回荡。
孩子们好奇地盯着黑板上那些简洁的笔画，眼中充满了疑惑。
戴浩文拿起一支笔，在黑板上写下了一个繁体字“爱”，然后在旁边写下了简体字“爱”。
“大家看，这个繁体字的‘爱’，笔画繁多，书写起来较为复杂。而简体字的‘爱’，保留了其基本的含义，但书写更加简便快捷。”戴浩文耐心地解释着。
接着，他又写下了“车”和“车”、“门”和“门”、“云”和“云”等一系列繁体字和对应的简体字，一一为学生们讲解简化的规律和方法。
