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课堂上的互动越来越热烈，同学们的思维也越来越活跃。
戴浩文先生看了看时间，说道：“今天的课程就快结束了，大家回去后好好复习今天的内容，做几道相关的练习题。”
同学们带着满满的收获，结束了这堂充实的数学课。
第二天，戴浩文先生在课堂上首先提问了几个关于柯西中值定理的问题，检验同学们的复习情况。
几位同学回答得都不错，戴浩文先生满意地说：“看来大家回去都认真复习了，那我们接着深入学习。”
他在黑板上写下一道综合性较强的题目，让同学们独立思考。
同学们认真思考，有的眉头紧锁，有的在纸上写写画画。
过了一会儿，戴浩文先生开始讲解：“大家看，这道题我们需要综合运用柯西中值定理和之前学过的知识来解决。首先……”
讲解完后，戴浩文先生又给出几道类似的题目让同学们练习。
在练习的过程中，同学们不断提出问题，戴浩文先生都一一耐心解答。
“先生，这道题我用了另一种方法，您看看对不对？”一位同学拿着自己的本子走到讲台前。
