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“唉，克莱瓦尔老师竟然仅仅用了三节课的时间就一口气讲完了甲壳动物亚门的数万物种。短时间内要学习这么多的知识点，我一下子怎么记得过来啊！”吉尔斯无奈地哀叹道。
“吉尔斯，你也不必太过于悲观。首先，这么多知识点不一定考试的时候全都会考到。另外，当考试难度过高的时候，很有可能会允许我们在考场上开卷察看教材中的所学内容。”罗斯妮出言安慰道。
“但愿将来真的会如此吧。”吉尔斯怀着侥幸的心理说道。
与此同时，在北冰洋海域，提风与它新学期的同班同学们依旧在忍受着历史课上斯却科特老师在讲台之上喋喋不休所带来的折磨，这种痛苦无比的滋味堪称是度秒如年。
“同学们，在上一节课，我已经讲述了关于过客鲸雄性始祖最后结局的两种说法。今天这节课，大家就一起来了解一下第三种可能性吧。有一次，它决定独自外出捕猎，没有让任何同伴随行。很不巧，它这回同时遇到了两个死敌，其中之一是曾经在数十年前一次捕猎行动中幸存下来的大翅鲸，另一位则是它昔日里在原先鲸群里面的死对头。”
“我对这些无聊透顶的上课内容实在是丝毫不感兴趣！”提风悄声抱怨道。
莱滕因只得轻声地劝诫好友：“请你姑且再忍耐一会儿吧，提风。也就四十多分钟的时间而已，很快就会过去了。”
在另一边的北大西洋海域，吉尔斯和罗斯妮又迎来了一节地理课。
