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小满子听话地点点头，再次尝试着发出正确的读音：“……”
尽管小满子的发音并不十分标准，但暖暖并没有气馁。她不断地重复教学，一次又一次地引导小满子。经过多次反复练习，小满子终于逐渐掌握了正确的发音。暖暖看着小满子的进步，心中暗自高兴，但同时也意识到这样的教学速度实在太慢了。于是，她决定改变策略，采用在孤儿院时使用过的方法——看物识字。
她开始指着周围的物品，同时在地上写下相应的字，一点一滴地教授小满子。这种直观的学习方式似乎更适合小满子，他的学习进度明显加快了不少。
暖暖和小满子就这样一个教一个学，气氛融洽而和谐。时间不知不觉地流逝，直到他们的父亲、姐姐和哥哥们都回家了，两人才结束了这一天的学习。
晚饭后，全家坐在院子里纳凉。暖暖又想起之前从哥哥那里听到的关于修仙的事，缠着大海问个不停。
大海被问得没办法，只好把自己知道的都告诉了孩子们。
暖暖听着，觉得和哥哥说的差不多，只是多了些细节描述。
原来选仙童是有固定日子的。每次选仙童的前一天，族长就会去撞响祠堂前的那口大钟，通知全村人集合。然后像例行公事一样，通知大家第二天带上自家适龄的孩子，到祠堂门前面的晒场集合排队。如果有亲戚家的孩子愿意来，也可以带上。当天排好队后，一个一个地走到苍玹宗的仙师面前。按照仙师说的方法，将手放在一块仙师带来的透明石头上。如果发光了，就说明有灵根；没发光，就没有。当天晚上，族长会送银子到被选上的孩子家里，让孩子晚上和家里人好好告个别，在家里住一晚。转天早上，还是到祠堂门口集合，和仙师们一起回师门。
听说村里已经五六届都没人选上啦，这一届要是再选不上，大家都担心苍玹宗的仙师们会不会再也不来了呢。仙师们要是不来，大家出去可就得被别的村欺负了，这几年已经有点这个苗头啦。
暖暖趴在爹爹的腿上，眨巴着大眼睛，好奇地问道：“爹爹，如果哥哥姐姐们都被选上了，您会让他们去吗？我听说，一旦去了那个地方，就很有可能再也回不来了呢。”
